ተራማጅ ባለብዙ-ፎካል የመገጣጠም ሂደት
1. የማየት ፍላጎቶችዎን ይግለጹ እና ይረዱ፣ እንዲሁም ስለ መነጽር ታሪክዎ፣ ስራዎ እና ለአዳዲስ መነጽሮች የሚያስፈልጉዎትን መስፈርቶች ይጠይቁ።
2. የኮምፒውተር ኦፕቶሜትሪ እና የአንድ አይን ኢንተርፑፒላሪ የርቀት መለኪያ።
3. የርቀት ዲፖተርን በሚወስኑበት ጊዜ የራቁ/ኦሪጅናል የመነጽር እይታ ምርመራ፣ በዋናው መነጽር ዳይፖተር እና ለርቀት እይታ መስፈርቶች ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት።
4. የርቀት ዲኦፕተርን ለመወሰን የሬቲኖስኮፒ እና የግለሰባዊ ሪፍራክሽን (የርቀት እይታ) መርህ፡- ተቀባይነት ባለው የርቀት እይታ መርህ ላይ በመመስረት፣ ማዮፒያ በተቻለ መጠን ጥልቀት የሌለው ሊሆን ይችላል፣ ሃይፐርፒያ በተቻለ መጠን በቂ ሊሆን ይችላል፣ እና አስቲግማቲዝም ተጨምሯል። ይጠንቀቁ እና አይኖችዎን ሚዛናዊ ያድርጉት።
5. የርቀት እይታን ለማስተካከል፣ ሌንሱን ከርቀት ዳዮፕተር ጋር በማስተካከል ያስተካክሉት እና ያረጋግጡ፣ እና የርቀት ዳዮፕተሩ ተቀባይነት ያለው መሆኑን ለማረጋገጥ ሌንሱን ይልበሱት።
6. የፕሪስቢዮፒያ/ፕሪስቢዮፒያ መለካት (near-presbyopia/presbyopia)።
7. በአቅራቢያ እይታ ላይ ማስተካከያ ለማድረግ ይሞክሩ፣ ያስተካክሉ እና ያረጋግጡ።
8. የደረጃ በደረጃ የሌንስ ዓይነቶችን እና ቁሳቁሶችን ማስተዋወቅ እና መምረጥ።
9. ፍሬም መምረጥ ይመከራል። ተዛማጅ ፍሬሙን በተለያዩ መንገዶች ይምረጡፕሮግረሲቭ ሌንሶችእርስዎ ይመርጣሉ፣ እና ከልጁ መሃል እስከ ክፈፉ የታችኛው ጠርዝ ዝቅተኛው ነጥብ ድረስ በቂ ቀጥ ያለ ርቀት መኖሩን ያረጋግጡ።
10. የፍሬም ቅርፅ፣ በመነጽሩ መካከል ያለው ርቀት 12~14ሚሜ ነው። ወደፊት የሚዘንብ አንግል 10°~12° ነው።
11. የአንድ ዓይን ተማሪ ቁመት መለኪያ።
12. የተራማጅ የፊልም መለኪያ መለኪያዎችን መወሰን።
13. የፕሮግረሲቭ ሌንሶችን አጠቃቀም በተመለከተ መመሪያ። በሌንሶቹ ላይ ምልክቶች አሉ። የመስቀል ፀጉሩ በተማሪው መሃል ላይ መሆኑን ያረጋግጡ እና የሁሉም ርቀቶች አጠቃቀም ይወስኑ።
ተራማጅ ባለብዙ ፎካል ፍሬም ምርጫ
ክፈፎችን ለመምረጥ፣ በመጀመሪያ የተማሪው ማዕከላዊ ነጥብ ወደ ክፈፉ የታችኛው ክፈፍ ውስጠኛ ጠርዝ በአጠቃላይ ከ22 ሚሜ ያነሰ መሆን አለበት። የመደበኛው ቻናል ቁመት 18 ሚሜ ወይም 19 ሚሜ ክፈፍ እና አጭር ቻናል 13.5 ወይም 14 ሚሜ የክፈፍ ቁመት ≥ 30 ሚሜ መሆን አለበት፣ እና በአፍንጫው በኩል ትልቅ ቢቬል ያላቸው ክፈፎችን ከመምረጥ ይቆጠቡ፣ ምክንያቱም የንባብ ቦታውን "ለመቁረጥ" ቀላል ነው። ፍሬም የሌላቸውን ክፈፎች ላለመምረጥ ይሞክሩ፣ እነዚህም ለመላቀቅ እና የተለያዩ መለኪያዎችን ለመለወጥ ቀላል ናቸው። እንዲሁም የሚስተካከሉ የአፍንጫ ፓዶች ያላቸው ክፈፎችን መምረጥዎን ያረጋግጡ።
ተራማጅ ባለብዙ-ትኩረት ምልክት ማድረጊያ
ከመለካቱ በፊት፣ ክፈፉ የተሻለ ሚዛን ለማግኘት ማስተካከል እና ማስተካከል አለበት። በአይን መነፅሮች መካከል ያለው ርቀት በአጠቃላይ ከ12-13ሚሜ፣ ወደፊት ያለው አንግል ከ10-12 ዲግሪዎች እና የቤተመቅደሶቹ ርዝመት ተገቢ ነው።
1. መርማሪው እና የሚመረመረው ሰው እርስ በእርሳቸው ፊት ለፊት ተቀምጠው የማየት ችሎታቸውን በተመሳሳይ ደረጃ ላይ ያቆያሉ።
2. ፈታኙ በቀኝ እጁ የማርክ መስጫ ብዕር ይይዛል፣ የቀኝ አይኑን ይዘጋል፣ የግራ አይኑን ይከፍታል፣ የብዕር አይነት የእጅ ባትሪ በግራ እጁ ይዞ በግራ አይኑ የታችኛው የዐይን ሽፋሽፍት ስር ያስቀምጠዋል፣ እና ፈታኙን የፈታኙን የግራ አይን እንዲመለከት ይጠይቃል። ከርዕሰ ጉዳዩ ተማሪ መሃል ላይ ካለው ነጸብራቅ በመነሳት በመነጽር ናሙናው ላይ የክርክሩን ርቀት በመስቀል መስመሮች ምልክት ያድርጉ። ከመስቀል መስመሮቹ መገናኛ እስከ ክፈፉ የታችኛው ውስጣዊ ጠርዝ ድረስ ያለው ቀጥ ያለ ርቀት የርዕሰ ጉዳዩ የቀኝ አይኑ የተማሪ ቁመት ነው።
3. መርማሪው በቀኝ እጁ ምልክት ይይዛል፣ የግራ አይኑን ይዘጋል፣ የቀኝ አይኑን ይከፍታል፣ በግራ እጁ የብዕር መብራት ይዞ በቀኝ አይኑ የታችኛው የዐይን ሽፋሽፍት ስር ያስቀምጠዋል፣ መርማሪው የፈታኙን የቀኝ አይን እንዲመለከት ይጠይቃል። ከተመልካቹ ተማሪ መሃል ላይ ባለው ነጸብራቅ ላይ በመመስረት በመነጽር ናሙናው ላይ የተሻገሩ መስመሮችን በመጠቀም የመካከለኛውን ርቀት ምልክት ያድርጉ። ከመስቀለኛ መስመሮቹ መገናኛ እስከ ክፈፉ የታችኛው ውስጣዊ ጠርዝ ድረስ ያለው ቀጥ ያለ ርቀት የተመልካቹ የግራ አይን የተማሪ ቁመት ነው።
Wእስከ መጨረሻው ድረስ ሥነ ሥርዓት
ፕሮግረሲቭ ባለብዙ ፎካል ሌንሶችለመሥራት ውድ ናቸው እና ተግባራዊ ሌንሶች ናቸው። በቂ የማስተካከያ ችሎታ ለሌላቸው ሰዎች የታለሙ ናቸው። በቅርብ ርቀት (በንባብ ርቀት 30 ሴ.ሜ) በግልጽ ማየት አይችሉም፣ እርቃናቸውን አይኖችም ሆኑ መነጽር ቢለብሱ፣ ወይም በስራ እይታ በቅርብ ርቀት በግልጽ ማየት አይችሉም። መነጽር ማድረግ ወይም መነጽር መቀየር ያስፈልግዎታል። እዚህ ላይ ለፕሪስቢዮፒያ መነጽር ማድረግ ከሁሉ የተሻለው የእይታ ግልጽነት እና ከፍተኛ ደረጃ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል፣ ግልጽ የሆኑ ነገሮችን ማረጋገጥ እና በተቻለ መጠን በአቅራቢያ እይታ ምክንያት የሚመጣውን የአይን ድካም ሸክም መቀነስ።
የፖስታ ሰዓት፡- ታህሳስ-08-2023