ፕሮግረሲቭ ባለብዙ-ፎካል ተስማሚ ሂደት
1. የእይታ ፍላጎቶችዎን ይገናኙ እና ይረዱ፣ እና ስለ መነጽርዎ ታሪክ፣ ስራ እና ለአዲስ መነጽሮች የሚያስፈልጉትን ነገሮች ይጠይቁ።
2. የኮምፒዩተር ኦፕቶሜትሪ እና ነጠላ-ዓይን የተማሪ ርቀት መለኪያ.
3. እርቃን/የመጀመሪያው የመነፅር እይታ ምርመራ፣ የርቀት ዳይፕተሩን ሲወስኑ በመጀመሪያዎቹ መነፅሮች ዳይፕተር እና በርቀት እይታ መስፈርቶች ላይ የተመሰረተ መሆን አለበት።
4. ርቀቱን ለመወሰን የሬቲኖስኮፕ እና የርቀት እይታ (የርቀት እይታ) መርህ: ተቀባይነት ባለው የርቀት እይታ መርህ ላይ በመመስረት, ማዮፒያ በተቻለ መጠን ጥልቀት የሌለው ሊሆን ይችላል, ሃይፖፒያ በተቻለ መጠን በቂ ሊሆን ይችላል, እና astigmatism ይጨምራል.ይጠንቀቁ እና ዓይኖችዎን ሚዛናዊ ያድርጉ።
5. ለርቀት እይታ እርማት ከርዕሰ ጉዳዩ አይኖች ፊት ከርቀት ዳይፕተር ጋር ሌንሱን ያስተካክሉት እና ያረጋግጡ እና የርቀቱ ዳይፕተር ተቀባይነት ያለው መሆኑን ለማወቅ ርዕሰ ጉዳዩ እንዲለብስ ያድርጉ።
6. የአቅራቢያ-ፕሬስዮፒያ / የፕሬስዮፒያ መለኪያ.
7. በአቅራቢያው ያለውን የእይታ እርማት ይሞክሩ, ያስተካክሉ እና ያረጋግጡ.
8. ተራማጅ የሌንስ ዓይነቶች እና ቁሳቁሶች መግቢያ እና ምርጫ።
9. ፍሬም ለመምረጥ ይመከራል.በተሇያዩ መሰረት ተጓዳኝ ፍሬም ይምረጡተራማጅ ሌንሶችእርስዎ መምረጥ, እና ከተማሪው መሃከል እስከ የክፈፉ የታችኛው ጫፍ ዝቅተኛው ቦታ ድረስ በቂ የሆነ አቀባዊ ርቀት መኖሩን ያረጋግጡ.
10. የክፈፍ ቅርጽ, በአይን መነፅር መካከል ያለው ርቀት 12 ~ 14 ሚሜ ነው.ወደ ፊት የማዘንበል አንግል 10°~12° ነው።
11. ነጠላ ዓይን ተማሪ ቁመት መለኪያ.
12. ተራማጅ የፊልም መለኪያ መለኪያዎችን መወሰን.
13. ተራማጅ ሌንሶች አጠቃቀም መመሪያ.ሌንሶች ላይ ምልክቶች አሉ.መስቀለኛ መንገድ በተማሪው መሃል ላይ መገኘቱን ያረጋግጡ እና የሁሉንም ርቀቶች አጠቃቀም ይወስኑ።
ተራማጅ ባለብዙ-ፎካል ፍሬም ምርጫ
ክፈፎችን ለመምረጥ በመጀመሪያ የተማሪው ማዕከላዊ ነጥብ በታችኛው ክፈፍ ውስጠኛው ጫፍ ላይ በአጠቃላይ ከ 22 ሚሜ ያነሰ አይደለም.መደበኛ ሰርጥ 18mm ወይም 19mm ፍሬም ቁመት ≥34mm መሆን አለበት, እና አጭር ሰርጥ 13.5 ወይም 14mm ፍሬም ቁመት ≥ 30mm መሆን አለበት, እና በአፍንጫው በኩል ትልቅ ቢቨል ጋር ፍሬሞችን ከመምረጥ ይቆጠቡ, ምክንያቱም "ለመቁረጥ ቀላል ነው. " የንባብ አካባቢ.የተለያዩ መመዘኛዎችን ለመፍታት እና ለመለወጥ ቀላል የሆኑትን ፍሬም የሌላቸውን ክፈፎች ላለመምረጥ ይሞክሩ።እንዲሁም የሚስተካከሉ የአፍንጫ መሸፈኛዎች ያላቸውን ፍሬሞች መምረጥዎን ያረጋግጡ።
ፕሮግረሲቭ ባለብዙ-ትኩረት ምልክት ማድረግ
ከመለካቱ በፊት, ክፈፉ በጣም ጥሩውን ሚዛን ለማግኘት ማስተካከል እና ማስተካከል አለበት.በመነጽር መካከል ያለው ርቀት በአጠቃላይ 12-13 ሚሜ ነው, የፊት አንግል ከ10-12 ዲግሪ ነው, እና የቤተመቅደሎቹ ርዝመት ተገቢ ነው.
1. መርማሪው እና እየተመረመረ ያለው ሰው እርስ በርስ ተቃርኖ ተቀምጦ አይናቸውን በአንድ ደረጃ ያቆያሉ።
2. መርማሪው በቀኝ እጁ የጠቋሚ እስክሪብቶ ይይዛል፣ የቀኝ አይኑን ጨፍኖ፣ ግራ አይኑን ከፈተ፣ በግራ እጁ የብዕር አይነት የእጅ ባትሪ ይይዛል እና ከግራ አይኑ ግርጌ የዐይን ሽፋኑ ስር ያስቀምጠዋል እና ተመራማሪውን ይጠይቃል። የመርማሪውን ግራ ዓይን ተመልከት.የተማሪውን ርቀት ከርዕሰ-ጉዳዩ ተማሪ መሃል ባለው ነጸብራቅ ላይ በመመርኮዝ በመስታወት ናሙና ላይ በመስመሮች መስቀለኛ መንገድ ምልክት ያድርጉ።ከመስቀያው መስመሮች መገናኛ አንስቶ እስከ ክፈፉ የታችኛው ውስጠኛ ጫፍ ድረስ ያለው ቋሚ ርቀት የርዕሰ-ጉዳዩ የቀኝ ዓይን የተማሪ ቁመት ነው.
3. መርማሪው በቀኝ እጁ ጠቋሚን ይይዛል፣ የግራ አይኑን ጨፍኖ፣ ቀኝ አይኑን ከፈተ፣ በግራ እጁ የብዕር ብርሃን ይዞ በቀኝ ዓይኑ የታችኛው የዐይን ሽፋኑ ስር ያስቀምጣል፣ መርማሪው የፈታኙን ቀኝ እንዲመለከት ይጠይቃል። ዓይን.የተማሪውን ርቀት ከርዕሰ-ጉዳዩ ተማሪ መሃል ባለው ነጸብራቅ ላይ በመመርኮዝ በመስታወት ናሙና ላይ በመስመሮች መስቀለኛ መንገድ ምልክት ያድርጉ።ከመስቀያው መስመሮች መገናኛ አንስቶ እስከ ክፈፉ የታችኛው ውስጠኛ ጫፍ ድረስ ያለው ቀጥ ያለ ርቀት የትምህርቱ የግራ ዓይን የተማሪ ቁመት ነው.
Wእስከ መጨረሻው ሥነ ሥርዓት
ፕሮግረሲቭ ባለብዙ-ፎካል ሌንሶችለመሥራት ውድ ናቸው እና ተግባራዊ ሌንሶች ናቸው.እነሱ ያነጣጠሩት በቂ ያልሆነ የማስተካከያ ችሎታ ላላቸው ሰዎች ነው።በቅርብ ርቀት (የንባብ ርቀት 30 ሴ.ሜ)፣ በራቁት አይኖችም ሆነ መነፅር ለብሰው፣ ወይም በቅርብ ርቀት በግልፅ ማየት አይችሉም የስራ እይታ።, በጊዜ መነጽር ማድረግ አለብዎት ወይም መነጽር መቀየር ያስፈልግዎታል.እዚህ ላይ ልብ ሊባል የሚገባው ለፕሬስቢዮፒያ መነጽር የመልበስ መርህ በጣም ጥሩው የእይታ እይታ እና ከፍተኛ ደረጃ ነው ፣ ይህም ግልጽ የሆኑ ነገሮችን ማረጋገጥ እና በተቻለ መጠን በአቅራቢያው እይታ ምክንያት የሚከሰተውን የዓይን ድካም ሸክም ይቀንሳል።
የልጥፍ ሰዓት፡- ዲሴ-08-2023